HA26Quelles activités porteuses de sens pour mes bénéficiaires?

Quelles activités porteuses de sens pour mes bénéficiaires?   Public cible Tous travailleurs du secteur du handicap désireux de mieux s’outiller en terme d’activités et d’y mettre du sens. Objectifs • Co-construire de nouvelles approches, perceptions et actions • Adapter sa boite à outils d’activités à son public en fonction des réalités institutionnelles • Accroître…

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HA17Détecter les signes de maltraitance envers les personnes en situation de handicap

Détecter les signes de maltraitance envers les personnes en situation de handicap   Public cible Tout intervenant travaillant auprès de personnes en situation de handicap. Tout responsable souhaitant former ses équipes à la prévention de la maltraitance. Objectifs Conscientiser les professionnels sur les différents aspects de la maltraitance pouvant être rencontrés Être capable de détecter…

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HA16Favoriser la bientraitance des personnes en situation de handicapFinancement FormAction en une journée

Favoriser la bientraitance des personnes en situation de handicap   Public cible Tout intervenant travaillant auprès de personnes en situation de handicap. Tout responsable souhaitant amener ses équipes à re(considérer) cette approche. Objectifs • Sensibiliser à une attitude d’acceptation, de consentement et de considération envers une personne, une idée • Comprendre les dimensions du respect…

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HA15Gestion de la sexualité entre résidents : éthique et consentement

Gestion de la sexualité entre résidents : éthique et consentement L’institution est le lieu de vie des résidents. Espace qui doit être sécurisant et non contraignant. Afin d’y parvenir et de permettre un épanouissement affectif et sexuel pour les résidents, une charte ainsi qu’un règlement d’ordre intérieur sont primordiaux.   Public cible Directions, personnel encadrant, personnel travaillant…

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HA11Le projet éducatif individuel : être référent ça s’apprend !

Le projet éducatif individuel : être référent ça s’apprend ! La notion de référence éducative affiche pour les professionnels à la fois des pratiques et des modes d’organisation différents selon les établissements. Mais exercer le suivi éducatif et l’accompagnement n’est pas toujours chose aisée. Lier, relier, accompagner, coordonner, … que recouvre réellement la notion de référence éducative ?…

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GE26Les urgences gériatriques : les bons réflexes

Les urgences gériatriques : les bons réflexes   Public cible Tout personnel travaillant en maisons de repos et de soins ou à domicile. Objectifs • Apprendre à maîtriser les gestes en situation d’urgence ainsi que les techniques permettant de prendre en charge une victime • Apprendre à reconnaître les différents malaises et avoir les outils…

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GE18 Gestion de la sexualité entre résidents : éthique et consentement

Gestion de la sexualité entre résidents : éthique et consentement L’institution est le lieu de vie des résidents. Espace qui doit être sécurisant et non contraignant. Afin d’y parvenir et de permettre un épanouissement affectif et sexuel pour les résidents, une charte ainsi qu’un règlement d’ordre intérieur sont primordiaux.   Public cible Directions, personnel encadrant, personnel travaillant…

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GE15 Le deuil blanc un processus de deuil particulier, peu connu et reconnu

Le « deuil blanc », un processus de deuil particulier, peu connu et reconnu Accueillir, comprendre , reconnaître et accompagner les sentiments de deuil vécu par les aidants proches lorsque la personne s’efface progressivement derrière une maladie neurodégénérative de type Alzheimer ou apparentée   Public cible Personnel soignant en institution de soins : infirmiers, aides-soignants,…

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GE03Projet de vie institutionnel et personnalisé pour unités spécifiques : au cœur d’une démarche qualité

Projet de vie institutionnel, individuel et histoire de vie pour unités spécifiques : au cœur d’une démarche qualité Quel projet de vie institutionnel mettre en œuvre pour permettre aux personnes âgées d’habiter dans un lieu de vie. Comment accueillir et accompagner les personnes atteintes de troubles cognitifs majeurs ? Une rencontre entre un projet propre…

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GE13Accompagner les personnes âgées souffrant de troubles psychiatriques

Accompagner les personnes âgées souffrant de troubles psychiatriques   Public cible Personnel travaillant en institutions de soins ou à domicile : Infirmiers, paramédicaux, personnel soignant, personnel éducatif, référent démence, aides familiales, garde malade, équipe dirigeante. Objectifs Sensibiliser le personnel sur les différentes méthodes de prises en charge adaptées aux personnes souffrant de troubles psychiatriques Amener le…

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